两(liǎng )点技能点点出(chū )两(liǎng )个技能,一攻一防,算得(dé )上(shàng )非常不错。
这(zhè )边(biān )有数量众多的(de )部(bù )落,暂时不需要那些小孩(hái )去(qù )做探索任务了(le ),以前是因为人(rén )员缺少的问题,现在他们的(de )主(zhǔ )要任务是好好(hǎo )学(xué )习学校的知识(shí )。
陈天豪自然不知道两人的(de )心(xīn )理,他储备能(néng )量(liàng )晶石,只是因为想起前世(shì )那(nà )些魔法世界中(zhōng )对(duì )能量晶石的利(lì )用(yòng ),就算知道两人的心理,他(tā )也是举双手赞(zàn )同(tóng )。
在点出技能(néng )的瞬间,陈天豪就掌握了这(zhè )两(liǎng )种技能。
其实(shí )学(xué )校的所有情况(kuàng ),系统中都有详细的介绍,这(zhè )次主要是给林(lín )森(sēn )他们介绍。
林(lín )森摇头道:族长,我也不清(qīng )楚(chǔ ),学校里面的(de )事(shì )情都由陈诚掌管。
文化模(mó )块(kuài )中不需要技能(néng )点(diǎn ),陈天豪准备(bèi )把(bǎ )所有的技能点都点在战斗(dòu )技(jì )能上面。
但作(zuò )为(wéi )部落的首席研(yán )究所所长——陈一,必然不(bú )能(néng )单纯的只能完(wán )成(chéng )指定图纸的任(rèn )务,在陈一的心中,还记得(dé )陈(chén )天豪曾经说过(guò ),要把能量晶石利用起来,在他心中,他一(yī )直(zhí )记得,现在刚(gāng )好(hǎo )时间比较空闲,他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起(qǐ )了(le )挑战。
这也就(jiù )是(shì )机器人教师的优点之一,强(qiáng )大的共享信息(xī )能(néng )力以及信息处(chù )理能力,普通的教师根本没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在恨不得自己能(néng )够(gòu )生产这样的机(jī )器(qì )人教师,这样就能够让所(suǒ )有族人都学上。
……